Підсумкова контрольна робота з української мови за курс 8 класу 1. До складу словосполучення завжди входять: а) підмет і присудок; б) додаток і обставина; в) головне й залежне слово; г) однорідні члени речення. 2. Який тип підрядного зв’язку у словосполученні? Чарівна усмішка а) керування; б) узгодження; в) прилягання; г) підрядний зв’язок відсутній. 3. За метою […]
ТЕМА. Загроза тероризму. Опрацювати §27 (від стор. 169 «Небезпека тероризму» до кінця параграфу).Усно: скласти алгоритм поведінки в разі екстремальної ситуації.
Біологія. ТЕМА. Розмноження та розвиток людини. Будова та функції репродуктивної системи людини. Опрацювати § 59. Письмово: зош. стор.110 — користуючись підручником, заповнити таблицю. Надіслати для оцінювання.
Тема.Етноси і нації. Національний склад населення України. Релігійний склад населення світу та Укаїни. Опрацювати текст параграфів 49, 50, 51. Відповіді на питання письмово рубрика «Поміркуйте»сторінка 250 ,253,257.Знати що таке нація, раса, мовні сім’ї,найбільші країни за кількістю населення, національний склад населення України. що таке релігія,основні релігії світу. Роботи надавати вчасно, просрочена робота — оцінка знижена. Хто […]
Розгорнути зошит, записати число, класна робота, тему уроку. Розгонути підручник на сторінці 167, там є вправа 382, її слід списати і підкреслити всі відокремлені члени речення відповідно до їхньої синтаксичної функції (відокремлене означення, обставина, прикладка, додаток, уточнення). Надіслати в класрум.
Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. «Енеїда», «Наталка Полтавка» Григорій КВІТКА-ОСНОВ’ЯНЕНКО. «Маруся» Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада» Марко ВОВЧОК. «Інститутка» Михайло СТАРИЦЬКИЙ. «Не зaхвати солодкого зомління…» Іван НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ. «Кайдашева сім’я»
Українська мова. Тема. Відокремлені уточнюючі члени реченняРозгорнути зошит, записати число, класна робота, тему уроку. Розгорнути підручник на сторінці 164, уважно прочитати правило, вивчити його. Усно виконати вправу 372, письмово — 373. Надіслати в класрум. Тема. Відокремлений додаток, розділові знаки при ньому Розгорнути зошит, записати число, класна робота, тему уроку. Розгорнути підручник на сторінці 156-157, уважно прочитати […]